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南投首座品格英語學院 將提供學童英語品格教育課程

南投縣政府與宏達基金會15日在水里國小玉峰分校簽約合作,成立縣內首座「品格英語學院」,副縣長陳正昇與宏達基金會董事長卓火土代表簽下合作契約,未來每年將有1,500位小朋友前來學習,該學院也將免費提供近千名縣內國小學童接受英語品格教育課程。
水里國小學童祥獅獻瑞及直笛表演為活動揭開序幕,並在祥獅的帶領下前往活動禮堂進行簽約儀式;陳副縣長頒發感謝狀及玉峰之友證書給當年援建校舍的國際獅子會300-C3、300-C1區的成員們,感謝獅子會這幾年來對玉峰國小的關心和協助。
包括縣議員陳淑惠、蕭志全、縣府教育處長彭雅玲、國際獅仔會300-C3區300-C1區各獅子會獅友們、鄰近國中小學校長、村長及家長們都到場共襄盛舉。
陳副縣長致詞時特別感謝各界對玉峰分校的關心,玉峰分校併校後在教育處的台中外籍英文家教媒合下成功轉型,獲得宏達基金會的青睞台中外籍英文家教和支援,開辦全國第5間的國小學童品格英語學院,相信必能縮短南投縣在外語教育環境上台中外籍英文家教的落差,縣內國小學生也將受惠,自正式營運起將會提供縣內近千名學童免費參加。

宏達基金會卓董事長表示,品格英語學院是以營隊方式進行課程,主要是要營造與國際接軌的英語環境,啟發並協助孩子喜歡英語,但他強調,品格文化才是學童成長的養分,品格英語學院主要也在培養學童自信與正面思考的態度,讓孩子樂於與人溝通互動,建台中外籍英文家教立良好的學習態度。
教育處指出,品格英語學院玉峰分院正式營運後,將分梯次進行品格教育,每一梯次約2個班級,每次1週(台中外籍英文家教5天4夜),學員均住校以享有英語品格生活環境,學習專注、尊重、負責、誠信、感恩等五核心品格,宏達基金會估計每年營運將投注超過千萬元的資金,預計明年初正式招生上路。

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親子共學!真要到海外遊學才能念好英文?

每年暑假家長們為了讓孩子學好英語,常常忙著將小孩送出國學習或是參加英語夏令營,但孩子最需要的是家長的陪伴,到海外遊學真的是最好的選擇嗎?

利用零碎時間,親子一起學英語,搶搭現在國際間盛行的親子「共學」熱潮,有家人陪伴,更能讓孩子培養對英語的興趣,啟發未來自我主動學習的能力。

「共學」概念在歐美各先進國家已經行之有年,包括英國劍橋、牛津,美國哥倫比亞、哈佛大學等知名學術機構的教育專家都強調,現在父母親即使工作再忙,都需要空出一些時間陪伴成長中的孩子,特別是參與其學習歷程,除了親自理解他們遇到的難題、聽孩子分享學習成就喜悅,更重要的是把自己的經驗提供給年輕一代,親子之間做到教學相長,不僅拉近距離,孩子學習成效也會加倍。成長中的孩子,只要家人在身邊,不論各自做什麼事,就有一種安全感,這樣的安全感能讓孩子更有自信去探索人生。

今年暑假,家長們可以有不一樣的新選擇!TutorABC特別在今年暑假推出「共學」專案,為的就是鼓勵平時各自忙於工作和上學的親子,能夠利用校園放暑假的時間,透過學習的過程多花些相處時間,只要是父母或兄弟姊妹中的任何一人報名,所有家人都可以一起在線上,和全世界80多國、100座城市、超過10,000位專業外籍老師即時互動,利用最新科技與各國國際人士對話機會,培養世界觀、拓展視野,營造孩子的英語興趣,達成學習的最佳效果。

這套獨創並獲得專利的「動態課程系統」(DCGS,Dynamic Course Generation System),可以媒合學習者與全球各地的外籍顧問,精確打造客製化課程和教材,不論是善於投資理財的爸爸、喜歡購物的媽媽,在學校是理化小老師的哥哥,還是彈一手好鋼琴的妹妹,都能設定不同偏好興趣和各級別程度,找到最適合的外籍教師。

TutorABC目前擁有業界唯一猶如「機場塔台」的全球24小時監控中心,能夠完整掌握課程進行時的通訊品質。技術專家們透過雲端監控系統,能夠清楚看到正在進行中的所有課程,即時解決課堂中遇到的任何技術或通訊問題。課堂結束後,父母親更可以和孩子們依據上課內容,在評鑑系統中針對學習成效反饋意見,這反饋的過程也是訓練孩子獨立思考能力的好時機。

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海外志工寓教於樂 南化生開口說英語

南化國中舉辦暑期國際英語營,透過僑委會安排,共有六位來自加拿大與英國的華裔學生到校擔任志工教師,以活潑生動、生活化的全英語方式帶領學生,引發學生學習興趣,也敢開口說英語,效果不錯。
 南化國中校長謝元入表示,教育局推動英語為第二官方語,立意很好,但偏鄉學生接觸外國人、實際說英語的機會很少,這次透過僑委會安排、救國團執行引進海外華裔大學生到校指導該校的暑期國際英語營,讓校園更加國際化。
 謝元入指出,暑期國際英語營為期兩週,六位志工教師有四位來自加拿大,兩位來自英國,均就讀當地著名大學,其中只有兩位略懂中文,因此上課時幾乎是全英語教學,實在難以溝通時就比手畫腳,上課氣氛輕鬆融洽。
 六位海外志工教師以生活化的方式,包括和學生一起打球、玩遊戲、烹飪等方式進行英語對話,國中生的程度雖然一時很難聽得懂,但透過肢體語言及學校英語教師在旁協助,學生學習興致高,效果不錯。

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